[morena]

“Монтессори подходит всем детям, но не всем родителям”

Ключевое отличие системы Монтессори в том, кто главный субъект в образовательном процессе. В педагогическом подходе Монтессори в центре - ребенок, с его темпом развития, эмоциональными, психическими и физическими потребностями.
В любой привычной нам системе педагог является центром и транслятором знаний. Он организует детей, в педагогике существует даже такой термин «организованные дети». Задача педагога Монтессори в саду совсем иная – это создание среды, в которой ребенок занимается формированием себя согласно его темпу и этапам развития. Монтессори исходит из того, что ребенок - это самоформирующаяся личность. Задача взрослого - создать для ребенка благоприятную среду, а не влиять на ребенка своими убеждениями. Ребенка нельзя ничему научить, но ребенок сам может всему научиться.
Мария Монтессори говорит о том, что главная задача взрослого - не загрузить в ребенка как можно больше знаний и умений, а позволить ребенку раскрыть и развить свой потенциал, чтобы иметь возможность применить заложенное в нем в процессе жизни.

В детском саду Монтессори используется около 300 видов деятельности, материалы в классе расположены по определенному принципу, есть зона практической жизни, где дети учатся координировать собственное тело - переливать, пересыпать, одеваться, разуваться, убирать за собой, мыть пол, есть зона сенсорики, где определенные материалы предназначенные для того, чтобы развивать свои чувства, видеть различия в разных категориях, размерах, величинах. Работа с сенсорными материалами - это ключ к жизни, ребенок увидел их в классе, поработал с ними, а потом пришел в мир, и включил усвоенное - увидел различия, сходства.

Зона языка, где все осуществляется от простого к сложному, происходит освоение особенностей родного и/или иностранного языка.

Зона математики, где используя тот же принцип - от простого к сложному, от реального к абстрактному - шаг за шагом, ребенок осваивает операции с 4-разрядными числами, и к 6 годам ребенок уже имеет представление о дробях.

Культурная зона или зона космоса, - она может быть отдельно, а может быть встроена в общее пространство. В классическом АМИ-подходе ее, например, нет, она является продолжением языка, сенсорики и встроена в каждую из зон.

Миф о системе Монтессори- Это же для умственно отсталых детей

Этот миф связан с практической деятельностью Монтессори. Она - одна из первых женщин в Италии, получившая медицинское образование. До этого у нее уже было педагогическое. После окончания университета Мария Монтессори стала работать с умственно отсталыми детьми, и увидела, что они получают только медицинскую поддержку. Она отмечала в этих детях педагогическую запущенность, и стала предлагать им разную деятельность, где они имели возможность концентрироваться и она заметила, что через состояние увлеченности они восстанавливались. Отсюда начал рождаться предметно-средовый принцип ее метода. Она продолжила работать в ортофренической школе с детьми-идиотами, как их тогда называли. Первые эксперименты и наблюдения она проводила с ними. Каково же было ее удивление, когда дети при поступлении в гимназию показали результаты лучше, чем здоровые. Эти результаты произвели фурор в образовательном пространстве. Она всерьез задалась вопросом - что надо делать со здоровыми детьми, чтобы они были в итоге хуже, чем те, с которыми она начала работать.

Об особенностях выпускников школ Монтессори

Чем отличаются выпускники школ Монтессори и обычных школ? Единственное, чем они могут отличаться, это тем, что в выборе, который они делают, эти дети счастливы. Потому что они его делают осознанно, согласно внутреннему зову. Если ребенку довелось побывать в школе Монтессори, да и в саду, он умеет создавать ценность не только для себя, но и для окружающих. Тому подтверждение - знаменитые выпускники монтессори-школ - Сергей Брин, Лари Пэйдж, основатели Google, Уилл Райт, автор игры The Sims, Джеф Безос, основатель Amazon, Джимми Уэлс, Основатель Wikipedia, писатель Габриэль Гарсия Маркес, Питер Друкер, самый влиятельный теоретик менеджмента нашего времени, принцы Уильям и Гарри