Если из моих зожных составляющих вычленить только "Физическое здоровье" и откинуть в сторону вводные пункты ("Определение соматических проблем", "Назначение оздоровительных стратегий" и "Мониторинг состояния здоровья"), то останутся эти самые стратегии, суть "докторá". Почитала
Василия и
snail, добавила 11-го "доктора" - "Силу мысли", которая у меня была в разделе "Психопрактики", но ее место здесь, действительно.
...Хорошо подумала и перенесла сюда же "Комфортные отношения".
№ | 12 докторов Инфинити | № | 10 докторов Василия | № | 9 докторов Поля Брегга |
---|
01 | ГОЛОДАНИЕ | 01 | Голодание | 01 | Солнечный свет |
02 | Питание | 02 | Утренняя гимнастика | 02 | Свежий воздух |
03 | Свежий воздух, дыхательные практики и упражнения | 03 | Закаливание | 03 | Чистая вода |
04 | Гигиена кожных покровов* | 04 | Питание | 04 | Естественное питание |
05 | ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ | 05 | Дистилированная вода для питья | 05 | Голодание |
06 | Закаливание | 06 | Распорядок дня | 06 | Физическая активность |
07 | Хождение босиком | 07 | Сила мысли, аутотренинг | 07 | Отдых |
08 | Нормализация циркадного ритма | 08 | Тренинг тела | 08 | Осанка |
09 | Водные процедуры с использованием активных компонентов** | 09 | Природа: воздух, солнце и вода | 09 | Человеческий дух (Разум) |
10 | СИЛА МЫСЛИ | 10 | Половые отношения, секс | | |
11 | КОМФОРТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ с близкими людьми | | | | |
12 | Хобби, увлечения | | | | |
*Гигиена кожных покровов - здесь я подразумеваю "солнечные ванны", питание (промасливание), исключение контакта с токсичными веществами, включая садовые препараты, шампуни и т.п.
**Водные процедуры с использованием активных компонентов - скипидарные ванны Залманова, уксусные обертывания по Анику-Кнейпу. Думаю, этот пункт необходим в начальный период, пока все отваливается - и лапы, и хвост. Позже может использоваться при необходимости.
В целом, первые четыре позиции-"дóктора" относятся к регулированию поступления веществ в организм (одним велкам, другим стоп). Следующие пять пунктов (с 5 по 9) - оздоровительные мероприятия, не связанные с питанием. 10-й пункт - ментальная поддержка (не знаю, как точнее обозвать). Последние два пункта - положительный эмоциональный фон.
----------------------------------------------------------------------------
В школе я не любила историю, единственное что с ней примиряло - задания на составление табличек, где нужно было заполнить столбцы предпосылок, следствий и т.п. Только после этого содержание параграфа становилось ясным. Без таблички же текст представлялся непонятной мутью, и пересказ был немыслим. Такие особенности восприятия. Это я стараюсь объяснить, зачем структурировать, раскладывая по полочкам то, что и так всем ясно Для понимания целостной картины перед глазами должен быть внятный и последовательный план, в другом ключе моя соображалка не работает