Цитата:
Сообщение от Igor
другими словами, другой нейрон заменяет погибший в связи с гибелью последнего. но этот новый заложен и уже имеется в организме от рождения? то есть мы его откуда-то взяли, взамен не дав ничего.
|
Игорь, извини, что не среагировала вовремя. Но и ты сам виноват, что не читал в самом начале внимательно, а вынуждаешь меня все по 10 раз повторять. Тем более, что я только передаю общеизвестные положения.
На всякий случай, еще раз поясню, в самых что ни на есть схематичных и условных терминах, чтобы было легко понять.
Нейрон - это просто такое название для нервной клетки. Означает одно и то же понятие.
Размножение нейронов у взрослого чела отстутствует. Но есть возможность задействовать "спящие" нейроны и компенсировать случающиеся потери нейронов, по мере необходимости и возможности. Их великое множество. По большинству мнений исследователей, в человеческом мозгу функционирует лишь 5-10% всех нейронов.
Да, Игорь, в ходе формирования эмбриона и в самом раннем детстве нейроны размножались. Но затем, нейроны теряют это свойство. И теперь они у тебя уж точно не размножаются. Кстати, все остальные клетки твоего тела сохраняют репродуктивные свойства на всю жизнь
Сам по себе нейрон ничего не значит. Он нужен только для того, чтобы проводить сигнал и информацию с помощью своих отростков.
Высшие психические функции ВПФ - это сложнейшие системы связей между нейронами, они формируются очень активно в детстве, менее интенсивно в подростковом возрасте, и совсем уж медленно у взрослого.
Обезвоживание повреждает прежде всего самые тонкие, самые сложные формирования систем связей, которые сформированы за счет тончайших отростков нейронов, контактирующих между собой. Это, по просту говоря - сеть, паутина.
Восстановление этих сложнейших связей в случае разрушения происходит так же медленно и трудоемко, как и тех, что разрушились. С той разницей, что у ребенка научение происходит гораздо быстрее и интенсивнее, чем у взрослого.