|
Сайт | Форум | Регистрация | Галерея | Справка | Пользователи | Награды | Календарь | Файловый архив | Сообщения за день | Поиск |
Различные методики укрепления здоровья и его поддержания Спорт, йога, закаливание и т.п. |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
20-01-2010, 12:30 | #11 | |
Регистрация: Sep 2008
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 1,117
Поблагодарил: 2,240
Поблагодарили 4,418 раз(а) в 918 сообщениях Файловый архив: 2
Закачек: 0
|
Re: Mузыкотерапия
Цитата:
ArmStrong, в общем с Вами согласна, но не совсем. Родина музыкотерапии Индия. В Индии м-терапия выполнялась( может и сейчас выполняется)с помощью импровизации. Импровизация нацелена на определенные энергетические цели, она создает вибрации, создает эмоционально-интеллектуальный фон и оказывает лечебный эффект. Т.е у больного органа своя вибрация, музыка накладывает свою и лечит, т.е получается бесконтактный массаж. Исполнитель импровизирует на основе различных звукорядов , они называются раги, их много. Звукоряды (раги) связаны с 9-ю психоэмоциональными состояниями: любовь, печаль, веселье, гнев, героизм, страх, изумление, отрицание, умиротворение. Исполнитель должен уметь передать сущность так, чтобы она была воспринята слушателем. Для умения так импровизировать требуется длительная подготовка, она опирается исключительно на память и никакого текста нет. Учитель ученика начинает обучать этому с 5,6 лет. Обучение проходит несколько ступеней. Сначала во время сна или игры ребенок повторяет и запоминает интонации. Потом осваиваются технические формы. И самое большое значение уделяется работе над звуком. Звуки воспроизводятся по одному и по долгу. Ученик должен медитировать над каждым звуком. И только через годы ученик начинает воспринимать каждый звук эмоционально. |
|
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|
Спонсорские ссылки: | |
|