ОБ ЭФФЕКТЕ ПЛАЦЕБО И СОПУТСТВУЮЩИХ…

[Chingachguk]

Сообщение от Super_Nova

Сахар-то в воде исчезает!
Воображение у детей работает буквально.

Мои РЕСПЕКТ и УВАЖУХА: и психологам за найденную истину, и Вам за более чем уместное цитирование!!!
***
И ведь все так! И я это знаю! И колдовали мы! (не помню о чем, но о чем могут колдовать дети в круглосуточном учреждении из которго и в выходные не каждый раз и не всех забирают (?); главное, я точно знаю: все получалось!)
***

Сообщение от Илья

Отрезание ноги тоже окажет влияние на психику,как и психика - на отрезание ноги

Блин, спасибо! ВСЕ ИМЕННО ТАК, а я в погоне за красивым примером, игнорировал важнейший факт.
***

Сообщение от Алена

Люди идут к врачам затем, чтобы почувствовать себя значимыми, чтобы кто-то ими хоть недолго занимался

Глубокий вывод для девчонки-фельдшера... Ну, а Ваша личная история - это просто фейерверк!
***
ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЭТО ЗДЕСЬ ПОМЕСТИЛИ.
***
С падением и ревом мне удалось сделать нечто подобное с сыном, но я чуть-чуть промахнулся, и - увы - падение на какое-то время стало для него подсознательно желанным... (я обязательно выложу в библиотеке книжку, как это работает, в пределах получаса). И я с этим его неосознанным стремлением упасть еле затем справился - теми же мерами ненавязчивой поддержки правильной (желательной) модели поведения.
***

Сообщение от Jseven

В конце концов, наука и сама по себе одно большое плацебо.

ВЫ МЕНЯ УБИЛИ :))) ВЛЕТ!
***
И ведь все так! Мне вообще крайне сложно Вам возражать, просто потому, что я Вас вижу на правильной стороне. Там же, где с трудом пытаюсь устоять и я.
:))) (не всегда получается, увы).
***

Сообщение от Jseven

Мне кажется несколько преждевременным сваливать все на душу, пока есть более простые объяснения.

ОБЕИМИ РУКАМИ ЗА!!!
Не создавать лишних сущностей? Это ведь и есть принцип бритвы Оккама? Я не вляпался?
***

Сообщение от Алена

С самого раннего возраста я внушала своим детям, что болеть - это плохо и подкрепляла соответствующими действиями: есть нельзя, нужно много пить ("вирусы выводятся с мочой"), гулять нельзя, телевизор смотреть тоже, и для пущего эффекта становилась злой и раздражителной. Вообщем, террор.

МЫ С ВАМИ ШЛИ ОДНИМ ПУТЕМ (!!!!!!!!!!!!!!!)
Но я на этот путь попал случайно, когда подглядел, как наша бабушка ПООЩРЯЕТ состояние болезни (!!!)
Тут меня и пробило, что на самом деле происходит, - до копчика пробило (!!!)
***

Сообщение от Алена

Для некоторых болезнь является образом жизни. Если их вылечить - они будут не знать, как жить дальше и чем заниматься.

СПАСИБО! СОЛИДАРЕН С КАЖДОЙ БУКВОЙ!
***

[yulia]

Сообщение от Алена

я еще добавила обязательное посещение учебы даже при температуре. И несколько раз (собрав свою волю и материнские инстинкты в кулак) реально заставила это сделать.

Не нравится мне посылать детей в школу при объективном нездоровье, как-то не гуманно и не оправданно физиологически. У меня работает другой метод, очень эффективный. При жалобе на недомогание оставляю ребенка дома с условием голодать. Если и вправду невмоготу идти в школу-остаются и голодают, если ерунда- нет разговора. И все довольны.

[Алена]

Сообщение от yulia

При жалобе на недомогание оставляю ребенка дома с условием голодать. Если и вправду невмоготу идти в школу-остаются и голодают, если ерунда- нет разговора.

Мои тогда весь учебный год проголодают...

[yulia]

Только на пользу
И нафиг такую школу, что дети предпочитают ей голод

[Chingachguk]

Сообщение от yulia

При жалобе на недомогание оставляю ребенка дома с условием голодать.

Не опасаетесь, что голодание во внутренней иерархии ценностей ребенка сместится на позицию "наказание, иногда хуже школы"?
***
Мне сходным образом, поощряя гуманитарное направление мышления (которое один фиг никто во мне толком не развивал), отбили охоту интересоваться разного рода техникой.
ИМХО, подобные антитезы опасны даже как механизм. Лично я их отчаянно боюсь.

[yulia]

Chingachguk,
Это не наказание, это отдых. А школа- радость и труд.

[Алена]

Сообщение от Тэнь Уань

Алена,
Спасибо огромное за такой опыт! А как проходил сам процесс.. аля самоубеждение?

Я сначала заставила ПОВЕРИТЬ в возможность, а потом помогла сформировать НАМЕРЕНИЕ и поддерживала его.

[Алена]

Сообщение от yulia

А школа- радость и труд.

А мне вот не удалось убедить детей, что школа - это радость...
Если бы у них была ЛЮБАЯ возможность не учиться, они бы, не задумываясь, ею воспользовались.
А уж тем более - голодать. Я их с детства при недомоганиях на воду сажала или травяные чаи.

[Илья]

Алена,а вы чашки не пытались взглядом двигать?Мне кажется после расказов,что вам это просто запросто,как в "Сталкере" Мартышке. Немножко тренировки если сразу не получится - и у нас есть свой телекинезчик

[Chingachguk]

Сообщение от Chingachguk

я обязательно выложу в библиотеке книжку, как это работает

Что-то не получилось выложить обещанную книжку в библиотеке, попробую здесь...
***
Карен Прайор - дрессировщик дельфинов, и это сформировало в ней свой собственный стиль обращения с окружающими существами.
Дело в том, что на дельфина нельзя безнаказанно наорать и, тем более, его не следует бить или унижать. Потому что дельфин, как человек, и - чтобы настоять на своем, - он способен переступить даже через ужас собственной смерти.
***
В результате Карен Прайор сформулировала и опробовала на практике свои собственные принципы формирования желательного поведения - и у дельфинов, и у своих детей, и у всех остальных - вплоть до старых, казалось бы, неисправимых склочников и скандалистов (там есть с десяток веселеньких примеров из жизни).
***
Приятного чтения!