Re: Встреча с Александром Анфимовым на 61-м дне его голодания
 

Согласен, потому и молчал до последнего))) Но тем не менее... момент крайне важный. Очень надеюсь, что мое впечатление о космо-ке ошибочно.

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

Очень жаль что тема начальная подверглась чистке, и все посты якобы не касающиеся голодания Александра заботливо перенесли совершенно в другое место. Вижу четыре вероятные причины.
1. Жесткий материализм администрации не принимающий в расчет никакой "мистики" и пр.
2. Корыстная заинтересованность той же администрации в положительном освещении "мирового рекорда"
3. Непонимание происходящего. (целей рекорда)
4. Жесткое модерирование тем с целью избежать флуда и всего к теме не относящегося.

Что касается последнего пункта. Интересно... вот пришел бы на форум всем известный киношный персонаж "лектор".... Вы бы ограничились обсуждением биохимии диеты? :doctor:
Понимаю, но....:hz:

Не удивляйтесь если ваш сосед и ли родственник руководствуясь исключительно своим космоэнергетичным пониманием жизни подправит вашу жизнь минуя вашу свободную волю.
Браво!:bravo:

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

Возможно я Вас разочарую, уважаемый pupsik, но в эзотерике за деньги Вы можете получить только Знания, но не способности.
А любое "самое мощное Заклинание", без соответствующей настройки энергетики человека не более, чем набор слов.
Те, кто торгуют "посвящениями", "Потоками" и пр. либо не знают об этом, либо сознательно обманывают тех, кто им доверился.
Это похоже на получение номера телефона "очень важного лица".
Можно заплатить деньги и узнать заветные цифры.
Но, чтобы с Вами разговаривали надо ещё не попасть в "чёрный список".
А вот этого продавец Вам гарантировать не сможет.

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

Уважаемый pupsik,

В тот момент, когда вы регистрировались на этом форуме, вам было предложено ознакомиться с правилами форума, и следуя из того, что вы участвуете в обсуждении, вы согласились их выполнять, в том числе и пункты 2.3 и 3.7 этих правил.

Будьте так любезны следовать правилам форума и не пытаться навязывать форумчанам свои собственные правила. В противном случае вы отправитесь в "свой монастырь со своим уставом"

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

А давайте без "уважаемый" и пр... достаточно просто "пупсик")))
Все что вы говорите верно, и в большенстве случаев именно так и происходит
Но я, говоря о действенности практики, обман как таковой в расчет не брал. Прочтите внимательнее.

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

mister, я понимаю что администрация в полном праве поступать на свое усмотрение не перед кем не отчитываясь. Могу сразу вас "успокоить" торговать, проповедовать или навязывать чтобы то ни было я не собираюсь. (нечем и нечего)). Все что считал нужным сказал постами ранее, если находите что это противоречит правилам, поступайте соответственно.

Если вы обратили внимание, я общался непосредственно с Идущей и мне кажется мы поняли друг друга (спор прекратили). Мне было достаточно того чтобы читатели темы обратили внимание на все аспекты рекорда и только. С моей стороны это никак не походило на навязывание. Но ваш перенос постов ставит под сомнение полезность любого участия в любой теме, т.к. тема в любой момент может быть рафинирована исключительно в нужном вам направлении. Ваше безусловное право.

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

pupsik, а как на счет ваших рассуждений:
Неужели вы считаете, что приведенная цитата отвечает пункту правил 2.3, обязывающего пользователей придерживаться темы, заданной автором топика? Я уж даже не говорю про пункт правил 3.7.

Вы ж поймите правильно, когда топики превращается в свалку, форум становится менее информативным и менее интересным. Тем он и отличается от чатов, где каждый старается перекричать другого и никакой темы как таковой там не бывает. Для того, чтобы у участников нашего форума небыло друг к другу претензий - админом форума установлены правил, которые обязаны все соблюдать, а несогласные с правилами просто не имеют право регистрироваться на форуме.

Если топик назван "Встреча с Александром Анфимовым на 61-м дне его голодания", да еще почитайте в каком разделе, то по правилам должно обсуждаться эта встреча, но никак не аспекты отношения учителя и ученика на востоке. Отклонение от заданной темы топика называется оффтопиком, и по задумке должно быть вообще удалено, но уважая участников форума поднятый вопрос был вынесен в отдельный топик в соответствующий раздел. Обсуждайте на здоровье.

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

mister, большое спасибо за развернутый ответ, я все это прекрасно понимаю и поддерживаю. Как только администрация пускается в прения у нее начинаются проблемы, это факт общеизвестный)). Но я, будучи сам сторонником следовать заданой теме, не мог обойти стороной вопрос цели голодания Александра, о чем и вполне ясно высказался. Обсуждение ученичества было спонтанным и таки да лишним, но вы вместе с ним снесли и мое понимание самой темы как конечной цели рекорда. Ну да ладно. Может так и надо... Я никак не фанат и не борец за то или се. Именно по этому и отвечаю здесь и не тупо обвиняю а перечисляю все видимые мне варианты причин чистки не настаивая ни одном из них.
У меня все :shuffle: :D

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

Отвечу в этой теме последний раз и больше ввязываться в этот спор, пожалуй, не буду.
Вы наверное знакомы с восточной системой обучения только по своим догадкам и американским фильма (могу ошибаться).
1. отношения "ты мне - я тебе" присутствуют в любых отношения. Когда Вы общаетесь с другом это тоже отношения "ты мне - я тебе". В этом нет ничего зазорного. Это простой энергообмен. И покупатель с продавцом тут вовсе ни при чем. Ну скажем так, если по простому, разговор за разговор.
2. никогда на востоке учитель и ученик не были и не будут на равных отношениях, типа друзей. И они действительно именно бирут плату за обучение таким образом. Во-первых, потому что от того когда ученик подобным образом "отрабатывает" свои знания, он их больше ценит, без шуток (ничего не поделаешь с человеческой натурой))) А во-вторых, действует обычный закон сохранения энергии - не приложил усилия - не получил вообще ничего. Деньги в наше время являются эквивалентом усилий.

Re: Отношения учителя и ученика (на Востоке)
 

Идущая, все верно, но никак не отрицает поста pvv2000
И моих соображений о том что необходим отбор кондидатов в соответствии определенным требованиям. Если вы считаете что это (отбор)происходит автоматически и "недостойные" попросту не смогут пользоваться знаниями... посмею с вами не согласиться.