Цитата:
Сообщение от Нэлли
Если каждое моё "Хочу" рассматривать через "Для чего" (при этом постоянно помня о своей склонности принимать чужие оценки своим действиям ) будет ли это гарантией, что условие задачи всегда прочитается верно?
P.S. Стоило чётко сформулировать вопрос- тотчас же и ответ обозначился.
|
Браво,
Нэлли!
"Условия Задачи" ты уже начала рассматривать. Браво!
Теперь "подробности" (обычно упускаемые важнейшие нюансы):
ВНИМАТЕЛЬНО прочесть (рассмотреть) Условия Задачи - это не упустить ни единого условия, но и чётко определить ГЛАВНОЕ.
Как это сделать?
А очень просто (понятно, что "просто" - это если уже знаешь как именно.
).
Все УСЛОВИЯ ЗАДАЧИ должны в результате ВЫСТРОИТЬСЯ в твоей голове (или на бумажке... если требуется) в "пирамиду иерархии важности" - в "причинно-следственную зависимость".
А тут ОЧЕНЬ ВАЖНО понимать, что ни одна ЗАДАЧА не существует вне твоего личного интереса.
То есть, фактически не бывает "объективных" Задач.
ВСЕ ЗАДАЧИ СУБЪЕКТИВНЫ.
А сам "СУБЪЕКТ" задачи - важнейшее её УСЛОВИЕ.
То есть, решая любую ЗАДАЧУ, всегда чётко помни и понимай - для чего это всё и
ДЛЯ КОГО.
Если решаешь Задачу для себя - понимай, КТО ТЫ. (Об этом чуть ниже подробно напишу - обязательно постарайся полностью понять то, что расскажу!)
Если решаешь Задачу для кого-то ещё - помни и понимай, КТО ОН.
Сама Задача, если ты понимаешь КТО ТЫ, превращается в следующее:
ПЛАН РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ.
1) Есть "исторические условия", предшествующие Задаче - в каких обстоятельствах и кем ты была ДО осознания Задачи.
"Кем была" - это не просто описание твоих свойств, но прежде всего - это описание твоего МАРШРУТА РАЗВИТИЯ (от чего в себе избавлялась, что в себе растила, к чему стремилась и к чему двигалась).
2) Есть сама Задача, данная нам в замечаемых нами проявлениях...
Причём обычно мы замечаем не все её проявления, а только те, которые хотим видеть.
ТУТ богатая возможность увидеть ВСЕ проявления, если сумеешь попросить свои "страсти" временно не шуметь, и дать тебе возможность без пристрастий рассмотреть ВСЕ проявления Задачи. (Чем именно обстоятельства Задачи отличаются от прежних обстоятельств... Кстати, часто при таком взгляде, удаётся заметить, что Задача проявилась не внезапно, а нарастала постепенно, подчас являясь буквально неизбежным следствием нашей прежней жизни.)
3) За проявлениями Задачи, при их наложении на то, КТО ТЫ (на твой ПУТЬ - на "маршрут изменений"), читаем уже УСЛОВИЯ ЗАДАЧИ.
ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЕМ.
Бесстрастно, но учитывая наши страсти...
Вообще, вынужден сказать, что СТРАСТИ - это источник энергии Жизни. Источник и желаний, и воплощения желаний. Хотя многие предпочитают называть страстями "неправильные желания"... И что забавно, обычно так относятся к страстям именно те, у кого вообще нет никакого инструмента оценки "правильности" и "неправильности", кроме догматов, наловленных от "авторитетов".
ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧЕСТЬ Условия Задачи - это увидеть причинно-следственные связи всех проявлений Задачи. Причём увидеть именно в свете важности для "маршрута изменений" - для "КТО ТЫ?"
Увидеть, отследить, и
понять получающуюся ИЕРАРХИЮ ПРИЧИН И СЛЕДСТВИЙ ДЛЯ ТЕБЯ.
Очень часто без внимательности, мы принимаем следствия за причины...
И совсем-совсем часто, мы подсознательно уверены в этой ложно-понимаемой связи проявлений Задач, а значит и не присматриваемся ВНИМАТЕЛЬНО.
Обычно уже на этом этапе ПЕРЕСМОТРА Причин-Следствий становятся очевидными и Правильные Решения Задач.
Но на самом деле, ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ, правильный ПОДХОД к Задачам - это не кидаться на первое, кажущееся или оказавшееся правильным, а выяснение ВСЕХ возможных Решений, выяснение ОБЛАСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕШЕНИЙ.
Эта ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ даёт нам не только решение данной, конкретной задачи, но и залог быстрых и правильных решений на будущее.
Как ни крути, а большинство Задач, даже если нам кажется, что это "Задача на Груши и Яблоки", на самом деле имеет ПОДОБИЕ и для Задач на бананы, и для всех прочих... То есть, оказывается Задачей на сложение и умножение, а вовсе не на яблоки или груши...
Итак...
ПРАВИЛЬНО РЕШАЯ Задачу, практически невозможно промахнуться с её Ответом.
Но ПРАВИЛЬНО - это "по правилам". А не перепрыгивая через то, что нам "итак понятно".
Это "итак понятно" было возможно и правильным и понятным ДО появления Задачи.
Но с её появлением все эти "итак понятно" и оказываются причиной, по которой Задача не даётся...
Большинство этих "итак понятно, а значит и нефиг присматриваться" работали в прошлом (в "исторических условиях" - см. п.1 плана решения Задач), но не сработают в новых условиях.
Собственно... Большинство Задач Жизни как-раз и оказываются "Задачами на переосмысление того, что ИТАК ПОНЯТНО".
ТАК ПОНЯТНО?
Можно уже переходить
к "важнейшей составляющей любой Задачи" - к тому, "КТО ТЫ?" ???