Нужны ли школы?

[МарияТ]

Сообщение от Ирокеза

Почитав все посты МарииТ вижу только тетеньку которой все что-то обязаны и не умеющей ладить с детьми.

Перечитала всю тему, не удивительно, что обо мне сложилось такое впечатление.
Какие-то двойки, трагедии...На самом деле на работу я летела. Хотя, конечно, когда ученики в 9-ом классе начинают свободно по нему ходить или 8-ти классники проверят на вшивость, обвинив в краже учебников, которые они сами куда-то заныкали, начинаешь негодовать, да что я за учитель, который не может приструнить этих наглецов! Самое тяжелое, конечно, было удержать внимание 40 минут. И не просто удержать, а рассказать о чем-то, чего они не знают и рассказать об этом так, чтобы всем(!!!) было интересно. А ведь они ВСЕ РАЗНЫЕ! У каждого свой характер, один - тихий, другой - спокойный, один - лидер, другой предпочитает быть в тени, да ещё переходный возраст! КА-КА-Я НАФИГ УЧЕБА! Девочки, мальчики. Любовь. Отношения. Это же самое интересное! А как они искуссно умеют врать! М-м-м-м, заслушаешься. И только спустя время, когда дети поймут, что ты не желаешь им зла, начинают вести себя не так агрессивно. Я даже позволяла с собой спорить! (недопустимое поведение для учителя). Разговаривать на уроке тоже было нормой. Вот иду на работу и не знаю, как всё пройдет. Просто верю, что всё будет хорошо. После первых уроков в одном из 9-ых классов, который считался самым, мягко говоря, неблагополучным и необучаемым, меня поначалу учителя спрашивали: "Вы как? Может валерьянки?" "Спасибо, не надо". Хотя иногда хотелось орать (кстати, попробовала "А чё вы на меня орете?" - вопрос о-о-очень отрезвляет), рвать и метать. Но потом просто перестала злиться. Ну, не хочешь учиться и не надо. Помогу тем, кто хочет.
А пробелы в знаниях были просто фантастические! Чего они делали все эти годы? Стала ставить двойки за невыполнение дом.заданий. Не приученные к их выполнению, дети мало среагировали. Тогда я стала вытягивать ответы за уши. Разрешала подглядывать при ответе (типа, я всецело поглощена изучением журнала и ничего не замечаю). Задавала наводящие вопросы. У детей появились связные предложения. Даже вместе шпаргалки в некоторых классах писали! Пользоваться на контрольной "ни-ни", но повторять по ним - на здоровье! (между прочим, в мое время шпоры писали на бумажках; нынче модно сфотографировать на мобильный).
Да, мне нравилась моя работа, но это было чертвски тяжело! Да и на зарплату даже сыроедить-то по скромному не выходит. Мой ребенок вообще уже находится на обеспечении моих родителей (неправильно это). Именно по этому я и хочу уходить.
Кстати о завуче. Сейчас мы как раз с ней в школе на пару сидим (ну, завхоз еще где-то бегает). Она бумажки какие-то перебирает, я книжку читаю. Хорошо-о-о-о-о сидим .

Да и ещё. Знаю человека, который даже школу не закончил, с мозгами у него всё в порядке .

[Aurora]

А что с темой? Заглохла совсем? Я тут и согласна, и не согласна...
Но о другом хочу.
Соорудили сайт о школьном беспределе, в основном, для борьбы с плохими учителями (источником плохих учеников), так, может, тему открыть - воспитание-то и обучение отпрысков всех должно интересовать.
/////////////

[gn1977]

Для хорошего ребёнка (талантливого,честного, открытого и пр.) школа не нужна и даже вредна. Испорченного ребёнка школа не исправит.
Многие учителя не вкладываются в своё дело, а те единицы , которые хотят что-то изменить, за пару лет выматываются и подрывают себе здоровье.
То же самое могу сказать про вузы.
Но правительству школы нужны, чтобы делать из детей зомби, управляемую массу. Поэтому независимо от наших рассуждений школы будут и система будет именно такая, какая есть сейчас.