Sparrow.Познание себя

[sparrow]

Lika, я не комплексую перед женщинами и не считаю себя неполноценным физически, если ты об этом(я то, что ты написала прочел как: "Не переживай! Все нормально у тебя, ты можешь привлечь внимание. Просто не уверен в себе." Я правильно прочел?). Просто я не вижу пока места серьезным отношениям в моей жизни. Я психически и социально не готов. Ну представь меня в роли кавалера, отца семейства...Это же ужас. Я со своими теперешними метаниями эмоций, мыслей, настроений, желаний и т.д. не удержу около себя никого.
------
Так-с. Ну что, друзья, в этот раз попытаюсь раскрыть тему, занимавшую меня последние дни. Кратко она звучит так: "поиск аналогий в функционировании человека и любого предмета\существа на макро и микроуровнях"
Как бы страшно и закручено это не звучало, суть проста. Зерно размышлений было заброшено ещё когда разбирал тему Аника99. Там у него описывалось сравнение человеческой психики с планетой, которую человек постепенно делает для себя необитаемой, "закапывая" проблемы, а не работая с ними.
Я же сейчас буду рассказывать как тело человека можно сравнить с планетой, сознание - с живущей на планете цивилизацией, подсознание - с глубинами космоса, эмоции - с климатом на его планете, других людей - с другими планетами, социум - с галактикой и т.д. Затрону процессы рождения, становления, мировоззрения, психики, здоровья, воспитания, восприятия окружающего, отношения полов....вобщем все, что попадет в мое сознание в ближайший час-полтора. Попытаюсь сделать это интересно. В скобках будет идти то, что применимо к реальному человеку.

Итак, для начала возьмем взрослого половозрелого человека в общем, без разделения по полу. Его планета уже имеет, в силу обстоятельств прошедших лет, сложившиеся условия: ядро(жизненная энергия), рельеф(твердые части тела), воду(жидкие части), климат(настроение, эмоции), её окружает и на неё влияет космос(бессознательная часть разума), на ней сложилась цивилизация(сознательная часть разума).

Цивилизация на планете практически всесильна, но её деятельность сильно зависит от климата и космических событий. Она, в зависимости от степени своего развития(технического - рациональная часть; творческого, духовного - иррациональная часть), создает себе инструменты для познания окружающего её мира. Но может быть и ленивой, и с примитивными орудиями - не может сделать условия собственной планеты обитаемыми для себя в достаточном объеме. Это приводит к тому, что такая жизнь - выживание(зарабатывание денег для покрытия минимума потребностей) - делает невозможным появление излишков(времени, денег) для познания окружающего мира(саморазвитие). Также цивилизация может иметь или не иметь рычагов влияния на планету, климат, космос(человек может\не может управлять своим телом, сознанием, подсознанием, энергией частично\полностью)

Планета имеет легкодступные для познания и модификации цивилизацией части(кожа, скелетные мышцы, ритм дыхания, 5 органов чувств...), имеет и труднодоступные, и без специальных инструментов невозможные и опасные для посещения части(сердечный ритм, воздействия на нервную систему, органы секреции...)
Планета регулирует все процессы сама(климат-эмоции, рельеф-строение, мантию, ядро-внутренности, токи воды-циркуляция жидкостей, веществ), имеет определенную связь с космостом(орбиту-устоявшийся психотип, коды жизненных процессов, инстинкты) что в сумме может влиять на цивилизацию. Цивилизация выбирает путь для развития самой себя, ходит и осваивает свою планету, иногда занимается терраформингом - с разной степенью эффективности может вмешиваться в процессы, происходящие на поверхности и в глубине планеты(питание, привычки, увлечения, физио- и энергопрактики, двигательная, психическая, творческая, социальная активность). Естественно, с разными для себя последствиями(болезнь или здоровье).

Климат, космос, планета, цивилизация находятся в постоянном взаимодействии(эмоции, способность мыслить, память\привычки, желания, принимаемые внутрь вещества) - каждый элемент влияет на общее состояние, общее состояние влияет на каждый элемент. Космос может обрушить на планету объект, сжечь её светом, радиацией(память выкинет что-то, что вызовет депрессию), планета может сменить орбиту и врезаться во что-нибудь в космосе(применение алкоголя, наркотиков, прочих модификаторов сознания), что влияет на климат(настроение) и цивилизацию(разум). Погода может закрыть от цивилизации космос(беспамятство), заморозить планету, навредить цивилизации...или вообще убить (сильные эмоции могут и навредить, и убить) и т.д. Цивилизация может специально или по незнанию изменить климат(разум может повлиять на настроение), изменить рельеф, орбиту своей планеты, орбиту Луны, травить планету токсическими ядами(кушать и вливать вредное) и т.д.

Более-менее освоившись с планетой, цивилизация может начать заглядывать в глубины космоса(в собственный "центр управления"). Для этого создает всевозможные устройства(психотехники). Некоторые части космоса видны цивилизации и так - другие планеты, Луна, звезды. Тоесть с общими принципами построения космоса она может ознакомиться не прибегая к специальным инструментам. Но для более подробного рассмотрения глубин космоса(подсознания, памяти) ей требуются оптические приборы - телескопы. Цивилизация, опять же, в зависимости от уровня развития, может использовать телескопы разного калибра и силы чтобы увидеть Луну(собственные инстинкты, рефлексы), далекие планеты(следы других людей в разуме человека), звезды(проблемы\радости), скопления звезд(радостные\болезненные ситуации). Но на четкость изображения(на понимание того, с чем ты работаешь) влияет не только качество оптики(обращенное внимание), но и климат планеты(эмоции). Грозы, дожди, тучи, температура(всплески гнева, печали, апатии, радости - все, создающее дисбаланс) - все это в разной степени искажает картинку(меняет отношение к ситуации, к проблеме, к способам её решения). Сила телескопа может показать спутники планет, звезд(взаимосвязи разных мыслей, эмоций, впечатлений, проблем...). Особо развитые цивилизации создают космические телескопы - выходят за пределы атмосферы(разум выходит из-под влияния эмоций) и видят космические объекты супер четко.
Пойманные в объектив планета, звезда, скопление звезд постоянно ускользают из поля зрения, приходится регулировать прибор(проводить внутреннюю работу) для рассматривания объекта. Наконец, цивилизация может составить карты звездного неба(понять свои слабости, преимущества), даже послать спутники - на орбиту своей планеты(отрешенное состояние равновесия), других планет и звезд(умение "видеть" людей, видеть свои проблемы и решать их).

Цивилизация одной планеты(один человек) не может понять цивилизацию другой планеты(другой человек), т.к. они находятся на разном уровне развития, "видят" космос с разных точек и по-разному с ним взаимодействуют.

Планеты могут приближаться друг к другу(социальное взаимодействие), могут врезаться(стычки, борьба). Могут врезаясь, оторвать от себя части, из которых создасться новая планета(создание ребенка мужчиной и женщиной). Новую планету окружать будет космос(бессознательное), спутники(инстинкты), она будет горячая, бурлящаяя, активно формирующаяся сама(рост тела), и формирующая резкие погодные условия((характер ребенка резкий, радикалный, животные инстинкты доминируют) для существования цивилизаци(разума), которая пройдет эволюционный путь развития - от клетки до человека(ребенок вырастет из существа эмоционального в существо разумное).
Такие планеты образую солнечную систему(семью), и вращаются вокруг общего Солнца(силы, держащей семью вместе). Новая планета(ребенок) будет ближе только лишь к одной из двух планет(ребенок ближе к одному родителю). Планеты своими физическими силами, силами своих цивилизаций и экосистем будут влиять на эту новую планету(процесс воспитания).
Солнечные системы вращаются в единой галактике(люди вращаются в обществе). И...

ЭЭээ...хорош пока. Боюсь, что итак утомил. Эту зарисовку можно дополять и дополнять...
Спсибо, если прочли и если было интересно.
Это всего лишь одна версия. Интересно будет рисовать картины мира и с других сторон...

p.s. ну и полотенце получилось